《同济大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1990年，是由同济大学主办的人文社会科学综合综合性学术理论刊物，双月25日出版。
《同济大学学报》（社会科学版）（双月刊）本刊是综合性学术理论刊物，以马克思列宁主义、毛泽
《学术探索》（月刊）创刊于1993年，是由本刊为综合性社会科学学术双月刊，服务于社会科学学术研究并提供理论平台，繁荣和发展哲学社会科学，掊养新人。读者对象主要为社会科学工作者、大专院师生。
《学术探索》立足有云南特色
《教育科学研究》(月刊)创刊于1990年，是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物。
《教育科学研究》主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表教育理论研究、教育政策评析
《东南大学学报》（哲学社会科学版）（双月刊）创刊于1999年，是教育部主管、东南大学主办的大型综合性学术理论刊物。
《东南大学学报》（哲学社会科学版）该刊倡导求实和严谨的治学风气，发扬“止于至善”的创造精神，理论联系
《高等职业教育》（天津职业大学学报）为综合性刊物。依靠自身力量开展理论研讨和科学研究工作，提高教职工的思想水平和业务能力，为学校的建设与发展培养一支骨干队伍。具有鲜明的学术性、职教性、应用性特色。刊登自然科学和社会科
《襄阳职业技术学院学报》（双月刊）创刊于2002年，是由湖北省教育厅主管、襄樊职业技术学院主办的、面向国内外公开发行的综合性学术期刊.本刊经国家新闻出版署批准。本刊的宗旨是：坚持正确的舆论导向，反映教学、科研成果，总结职业
《社会科学研究》（双月刊）创刊于1979年，是由四川省社会科学院主办的综合性人文社会科学学术理论刊物，以大学师生及研究机构研究人员为读者对象。
《社会科学研究》奉行“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持走理论联系实际、学
《廊坊师范学院学报（社会科学版）》原：《廊坊师专学报》《廊坊师范学院学报》（双月刊）创刊于1985年，是由廊坊师范学院主办的社科学术刊物。本刊力求全面涵盖各学科领域，深刻反映教育教学研究与高师教育改革的新视点和新成果，主
《班主任之友(小学版)》（月刊）创刊于1984年，是由湖北教育学院主办的关于中小学班级管理的刊物。杂志着眼于我国基础教育实际，紧扣时代脉搏，积极探讨新形势下班级管理工作的理论与实践，重点引导教育工作者深入研究班级工作的重点
《教育科学》（双月刊）创刊于1985年，是由辽宁师范大学主办的教育类刊物。
《教育科学》主要刊登：教育改革方面的论文及实验报告、当前社会和教育界关注的重大教育方面的问题、国内外教育理论与实践研究的最新成果。读者对象为
《今日湖北》创刊于1989年，中、下旬刊系经国家新闻出版总署批准，由湖北省新闻工作者协会主管、主办的面向国内、外公开发行的一份大型的综合类期刊。全文上万方、龙源。现面向全国征稿，欢迎各单位有识之士，各界专家、学者以及各大
《中学英语园地（教学指导）》创刊于1986年，由河南大学外语学院主办，河南大学出版社、河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。主要栏目：阅读广场、中考聚、一路同行、语法课堂、词语荟萃等。<
《中国特殊教育》（月刊）创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管，中央教育科学研究所主办，中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版的教育类学术刊物。现为全国哲社类核心期刊，全国中文类核心期刊，是中国特殊教育领域唯一核
《复旦教育论坛》（双月刊）创刊于2003年，是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，国内外公开发行。
《复旦教育论坛》本刊宗旨：以“三个代表”重要思想为指导，探索和研究高等教育的理论与实践
《河北学刊》（双月刊）创刊于1981年，是河北省社会科学院主办的一家大型综合性社会科学学术理论期刊。创刊20多年来，以传承文化、推动学术为己任，以科学性、探索性、前沿性为追求，坚持“二为”方向，贯彻“双百”方针，为繁荣社会
《中学语文教学》（月刊）创刊于1979年，由首都师范大学主办。本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全
《南通大学学报》（社会科学版）（双月刊）创刊于1985年，是由南通大学主办的综合性人文社会科学学术期刊。国内外公开发行，每期140页。原名《南通师范学院学报》（哲学社会科学版），1991年起国内外公开发行，2005年改现刊名。获奖情
《中国学校体育》杂志创刊于1981年，是由中国大学生体育协会、中国中学生体育协会主办的体育教育刊物。杂志向广大学校体育工作者介绍各大学校体育工作的动态、经验，为大中小学体育教师提供学术交流园地，帮助其业务进修，推动学校体
《小学生导读》（月刊）创刊于1993年，由安徽省教育厅主办。《小学生导读》创刊以来，贯彻落实党的新闻出版方针政策，面向小学生、贴近小学生、服务小学生，与小读者心连心、手牵手、共成长，真正是当代少年儿童的良师益友。本刊指导
《乐山师范学院学报》在四川省高校学报研究会文科分会评优活动中获二等奖；在2006年中国人文社会科学学报学会评优活动中"三苏研究"被评为全国社会科学优秀栏目；在2006年中国人文社会科学学报学会评选活动中学报被评为全国优秀社科学